第一次看到这部影片，是在高中。当时姐姐上大学，回家过年时拷回来了。当时觉得像是音乐剧，挺喜欢影片中主人公对待学习的态度。

后来认为这是一部难得的佳片，对人生有指导意义，就规定自己每次过生日都要看一遍，到今天为止我已经过了五次生日了。

第一年，兰彻是学习的天才，但容易误人子弟

那是2014年，我刚刚从高中毕业，去了一所西安的院校。看着同毕业班的同学各种清华北大、C9、985，而自己只是一个211，心中颇有不满。不仅是对自己的能力的怀疑，也开始自暴自弃。

军训时划水，装病号，或者当连报（一种在军训期间小范围发行的报纸）编辑，写写文章以躲避军训。军训结束汇演时，站在病号连队的我也心有不甘，怎么可以堕落到这步田地?

适逢过生日，没有告诉任何人，就自己拿着淘宝买来的二手笔记本电脑，完整地看了一遍三傻。

印象最深的是兰彻在上机械课，老师问他什么是机器？他总结说一切能节省人力的东西都是机器。老师非常不满，因为兰彻的答案不是书上的标准答案。最后兰彻回来拿落下的课本时，自己给课本下了一个非常冗长的定义，捉弄老师一番，令人忍俊不禁。

另外一个令人印象深刻的片段是影片结束，兰彻终于圆了自己的梦想，成为了一所学校的校长。这所学校教出来的学生也都不拘泥于常规，勤奋又聪明。算是一个符合大众审美的结局。

从此，我对大一的课程及其反感。每次上课就只带一本书，挑最后的座位。看着老师讲课、同学们做笔记，我就想这该是多么落后的学习方式。

作业不做，我认为这些作业都是固化思维的枷锁，看一下题目有了做题思路就可以了。

大一的结果也可想而知，实验班考试落选、高数60分飘过，其他课程，如物理、线代、概率论等也都是半死不活的样子。

后来就开始反思，是不是我做错什么了？

第二次，莱俱是榜样吗?

恍惚间就到了大二，还是宿舍，我二刷了这部电影。但是这次的关注点在莱俱身上。

影片中的莱俱是个穷苦的学生，家境不好，父亲多病，母亲又是“怨妇”一个，姐姐嫁不出去。他给自己的手指戴满了戒指（这里的戒指并不是装饰品，而是用于训诫自己），有段时间为了提高成绩，甚至把宿舍搬到了“消音器”那里，向“优秀学生”学习。

很多时候，并不是自己付出努力就可以收获成绩。我们如此，莱俱更是如此。他被院长逼迫，在出卖朋友和退学之间创造了第三条路——跳楼。幸好只是摔断了腿，没有生命危险。

兰彻指出，莱俱正是顾虑太多，负担太重，才会阻挡自己前进的脚步。他在招聘会现场所说，“当我摔断了两条腿后，我才真正站起来”，被无数人奉为经典。

认清自己，去除限制，怕是二刷时最大的感受。

为何如此？因为大二我开始认识到大学就是一个高版本的“高中”，有人在过高一，有人在过高三。虽然更加自由，但是最终对学生的要求还是分数至上。

同时我因为希望免修一门三学分的课（估计是学院第一次碰到希望免修该课的学生），某主任苦口婆心地和我谈话，说免修最多给85分，但是如果好好学半个学期考试，95分都有可能。末了，又补充说：“保研可是要均分的啊！”

保研？

也就是突然间发现了保研的问题，彼时成绩糟糕得不像样子。算了算分数，后续的课程均分需要接近90才可以够得上往年保研分数线。保险起见，还要参加学科竞赛以获取加分。

后来就戒了手机，不看电影，买了大大一罐咖啡。早上我走的时候舍友还没起床，下楼等楼妈开门；回去时还要等楼妈开门，舍友也都已经沉沉睡去。

印象中最清楚的是，早上去餐厅吃饭，大概6、7点左右，小哥问我：“你是要考研吗？”

最累的可能是竞赛。我需要在不影响课程的情况下参加各种竞赛，比如大学生英语竞赛、电子设计竞赛、创新创业竞赛、数模竞赛、嵌入式系统竞赛、数学竞赛等等。电赛可能最折寿吧，每次比赛都要连续熬夜3、4天，参加了3、4次，校级、省级、国家级一步步走。

时间冲突放弃了一批竞赛，成绩不佳又浪费了一些机会，最后能加分的也就三五项，七八分。

追逐成绩导致社交过少，没有朋友，没有欢乐。明明是个大学生，心智却停留在高中阶段。对自己限制过多，连微笑都不知道如何调用面部肌肉。

第三次，关于兰彻，我是错误的

本科三年级，课程与竞赛占据了我的全部时间，而且竞赛有侵蚀课程时间的趋势。在这种背景下，又是一年的生日，再次重温这部电影。

这次的关注焦点在兰彻的学习上，他强调学以致用，关注知识的起因、过程、结果，而不是死记硬背。 有了一年的知识积淀，我开始尝试更加先进的学习方法。比如使用思维导图代替冗杂的课堂笔记；快速阅读检验自己的理解能力，促使大脑高速运转；25分钟工作法集中精力；图形记忆法缓解睡眠不足带来的问题。

所有这些方法的运用，让我使用更少的时间维持相对不错的成绩。彼时我才明白，先进的思想只有在自身能力足够时才可以应用，否则就像空想社会主义，酿成悲剧。

第四次，法罕告诉我应该追求什么

本四，如自己所料，顺利获得保研名额。但在选择保研学校与专业的时候出了差错，我想当然的认为名次不错，会有很大的选择余地。但实际上这需要双方的意向、运气与机遇，名次只是敲门砖，每一次选择都是一次“天时地利人和”。等我明白这一点，已经是大四结束了。

第四次看这部电影，已是感慨万千。片中的法罕喜欢摄影，却服从家人的愿望去学了工程。在兰彻的指引下，他鼓起勇气向父亲表达了自己的想法，并得到了一个摄影的实习机会。Happy ending。 有时候我们痛苦于无法从事喜欢的工作，有时候我们痛苦于喜欢的工作常常变化。

保研结束后我就离开学校了，确切地说是开始了长达一学期的“逃课”。一边向各大公司申请实习，一边做家教。

每次选择都是一个“天时地利人和”的过程，这个观点正是在找实习的过程中形成的。大大小小的公司面了几十家，统计结果表明成绩、竞赛、科研在找工作时不具有明显相关性，对小公司尤甚。大公司除了考虑你的技术能力外，还要看团队协作能力、思维水平，或许还要看当天HR的心情。

随后，在2017年的年末，我背起行囊去了BAT之一实习，地点是北上广之一；春节结束后去研究生院校做毕设；再之后，实习上瘾，又去了某垄断性外企，度过了自己的暑假。

纵观本科四年，喜欢的事情总是在变化。前两年喜欢硬件，焊了几块电路板后认为不能自己设计电路始终不畅快；第三年喜欢嵌入式软件，尤其是嵌入式Linux，但是难度挺大，薪资有限，工作时笔记本都要插着目标板，很不优雅，最终放弃；BAT的实习让我见识了互联网的巨大生产力，遂对纯软件产生兴趣；外企实习领略了不同的文化，开始注重人的内在价值，发展自己的事业，而不是职业。

现在啊，除了本专业课程，还修了一门金融课、一门管理课。做网站全栈、做公众号、做自媒体、做营销、做投机。

当自己小事业能支撑日常开支时，就考虑出国读个博；不然国内工作，不要加班。

现在的生活并不是自己想要的样子。

希望你们都能活成自己想要的样子。